Safitri, D. (2021) “Inquiry-Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Dasar Pada Pelajaran Tindakan Keperawatan ”, Civil Officium: Journal of Empirical Studies on Social Science, 1(1), pp. 1–6. doi:10.53754/civilofficium.v1i1.217.